Grupa VI - "Ananasy"
W roku szkolnym 2020/2021 w grupie 6-latków pracują:
Katarzyna Walińska - nauczycielka
Magdalena Mielech - nauczycielka
Anna H. - woźna oddziałowa
GRUPA PRACUJE: PONIEDZIAŁEK, WTOREK, ŚRODA W GODZ. 7:30-16:30, CZWARTEK I PIĄTEK W GODZ. 7:30-16:00
(rano dzieci do 7:30 zbierają się w grupie III ,,Limonki'',
po południu: poniedziałek, wtorek, środa dzieci od 16:30 są w grupie II ,,Brzoskwinki'', we czwartki i piątki - od 16:00 są grupie V ,,Poziomki'' - grupa o 16:30 schodzi do grupy II ,,Brzoskwinki'').
Konsultacje rodziców z nauczycielkami odbywają się poprzez adres e-mail naszej grupy:
ananasy-81@wp.pl
Tematyka tygodniowa - MAJ
1. Moja miejscowość.
2. Jestem Europejczykiem.
3. Na majowej łące.
4. Kocham mamę i tatę.
Piosenka do nauki
,,Sto lat dla mamy i taty’’ (sł. Dorota Kluska, muz. Sebastian Dusza)
I. Moja mama najpiękniejsza
jest i już,
delikatna jak maleńkie
płatki róż.
Taka dobra taka słodka
niczym miód.
No po prostu w każdym calu
mama cud.
Ref. Bo tak właśnie w życiu jest
każda mama jest the best.
Dziś usłyszy cały świat,
żyj mamusiu nam sto lat. x2
II. A mój tata to jest taki
super gość,
przy nim znika każdy smutek
każda złość.
Więc zaśpiewam dzisiaj tacie
z wszystkich sił,
że go kocham chcę by zawsze
przy mnie był.
Ref. Bo tak właśnie w życiu jest
Każdy tata jest the best
Dziś usłyszy cały świat
Żyj tatusiu nam sto lat. x2
Wiersz do nauki
„Życzenia dla Mamy i Taty” Bożena Borowik
Moja mama czarodziejka
zawsze dla mnie znajdzie czas.
Opowiada piękne bajki
i o zdrowie moje dba.
Wyczaruje pyszny obiad
i ubranie czyste da.
Więc ją kocham bardzo mocno
i w serduszku zawsze mam!
Supermenem jest mój tata,
umie wszystko zrobić sam.
Wie, jak puszcza się latawce
bardzo dobrze w piłkę gra.
Jeździ ze mną na rowerze,
na spacery chodzi też.
Więc go kocham bardzo mocno!
Myślę sobie: On mnie też!
Tematyka zajęć - miesiąc MAJ
1. "Daily routines" – Zabawy językowe z obrazkami tematycznymi. Rozpoznawanie i nazywanie słownictwa związanego z codziennymi rytuałami.
2. "It’s time to get up!" – Zabawy dramowe i językowe. Rozpoznawanie i nazywanie wyrażeń związanych z czynnościami dziennymi i nocnymi.
3. "Time to get ready" – Zabawy ruchowe z poznanym słownictwem. Utrwalenie wiedzy dotyczącej codziennych rytuałów.
4. "Revision unit 7 & 8" – Zabawy językowe, zabawy manipulacyjne. Powtórzenie materiału z działów "Sports" i "Daily routines".
Słownictwo kluczowe:
get up, get dressed, have breakfast, have dinner, have a bath, go to bed, go to school, have a snack, watch TV, play outside, It’s time to (get up)!, daytime, night-time
