20.02. "Cytrynki" i "Brzoskwinki" odwiedził pan Andrzej, który opowiedział dzieciom o zawodzie stolarza. Nasz gość pokazał narzędzia stolarskie, wyjaśnił do czego służą. Dzieci porównywały narzędzia pana Andrzeja z tymi, które znajdują się w przedszkolnej sali w "kąciku stolarskim". Całe spotkanie rozpoczęliśmy od wysłuchania bajki "Pinokio". Historia o chłopcu z drewna posłużyła nam do zabaw muzycznych. Dzieci grały na drewnianych instrumentach. Wszystkim wyrosły nosy jak w bajce, chociaż przedszkolaki wiedzą o tym, iż nie należy kłamać. Pan Andrzej dostał od nas w prezencie medal. Serdecznie dziękujemy za miłe spotkanie z najmłodszymi.

Są puszyste, mięciutkie, mruczą, miauczą, łaszą się. Są rasowe ale bywają też bezdomne. Kto? Oczywiście koty.
W poniedziałek, 18 lutego Cytrynki obchodziły nietypowe święto – Światowy Dzień Kota.
Ten dzień rozpoczęliśmy  wspólną zabawą, przy znanej wszystkim piosence  „Uciekaj myszko do dziury”. Dzieci z zainteresowaniem oglądały ilustracje różnych kotów, nadając im imiona, rozwiązywały zagadki, słuchały wierszy  o „Kotkach”. Ten dzień był pełen wrażeń i wszystkie dzieci wspaniale się bawiły.:)

„Białystok - moja mała ojczyzna”

 1 lutego w ramach tematyki „Poznajemy zawody” „Cytrynki” miały możliwość zapoznania się z pracą krawcowej. Przedszkolaki rozmawiały o zawodzie krawcowej. Poznały wiele wyrazów określających akcesoria krawieckie, takie jak: naparstek, szpulka nici, miarka krawiecka, nożyce krawieckie, oglądały różne dodatki krawieckie: guziki, szpilki. Dzieci mówiły także o zasadach bezpieczeństwa, które powinny towarzyszyć krawcowej podczas pracy (ostrożność w obchodzeniu się igłą, używanie naparstka, aby zabezpieczyć palec przed ukłuciem). Dzieci były bardzo zainteresowane zajęciami, a niektóre nawet przyznały ze chciałyby w przyszłości pracować, jako krawiec czy też krawcowa.

1 lutego „Cytrynki wybrały się na wycieczkę do pobliskiego sklepu meblowego. Wszyscy obejrzeli ekspozycję różnej wielkości mebli. Dowiedzieliśmy się, że meble są wykonywane z różnorodnych materiałów, np. drewna, elementów szklanych, tekstyliów, płyty, skóry. Dzieci zapoznały się z wyposażeniem sklepu, pracą sprzedawcy oraz obserwowały klientów znajdujących się w sklepie.