Dyrektor przedszkola informuje, że w porozumieniu z Państwowym Inspektorem Sanitarnym i organem prowadzącym,  ze względu na potwierdzony przypadek zachorowania na  COVID- 19 u  nauczyciela naszego przedszkola na grupę IV ,,Mandarynki” -dzieci i  ich rodziców zostaje nałożona kwarantanna od dnia 22 października 2020 r. do dnia 25 października 2020 r.  

Ze względu na bezpieczeństwo i higienę, wszystkie pomieszczenia w naszej placówce raz w tygodniu są ozonowane.
Proces ten przyczynia się do spadku zagrożeń chorobotwórczymi zarazkami (bakteriami i wirusami)
oraz redukuje ilość zarodników grzybów w powietrzu. Ozon w postaci gazu wnika we wszystkie materiały tj. wykładziny, zabawki pluszowe, leżaki, rolety, zasłony, mikro szczeliny w ścianach sufitach i podłogach. Zdezynfekowane są wszystkie powierzchnie np.: meble, zabawki, książki, toalety, klocki itp.
Ozon dociera do powierzchni do których człowiek nie ma możliwości dojścia, również w kuchni.

Miło jest nam poinformować, że do grupy „Brzoskwinki” zostały zakupione zabawki z Funduszu Zabawkowego m. in. puzzle; samochody Hot Wheelsy; klocki: wafle, cegły, farma, diplo;  układanka drewniana; mata miasteczko drogowe; zwierzęta: egzotyczne, wiejskie, morskie; zestaw kuchenny.  Zakupione zabawki na pewno umilą nam czas. Dziękujemy rodzicom za wpłaty.

"Jakże nie pisać wierszy, jakże nie płonąć w podzięce.

15 października „Brzoskwinki” obchodziły „Światowy Dzień Mycia Rąk”. Dzieci utrwaliły wiedzę na temat zagrożeń płynących z braku higieny rąk, min.: nauczyły się krótkiego powitania w formie pląsu, uważnie słuchały i oglądały inscenizację „Dwie rączki”, utrwaliły kolejność mycia rąk.

    Limonki bardzo pracowicie spędzały czas zakończenia lata i początków jesieni. Były na wycieczce w lesie, gdzie poznały wiele ciekawych roślin (np. nawłoć zwana popularnie mimozą), zobaczyły wiele kolorów jesieni w kolorowych liściach i całych drzewach ubranych w kolorowe liście. Przyjrzały się drzewom zielonym cały rok i poznały ich nazwy oraz przyniosły trochę jesiennych skarbów do kącika przyrody, by później móc z nich robić np. jesienne stworki (zdjęcia). Robiły też wiele jesiennych prac: jesienny las i jego mieszkańcy, jesienne drzewa, jesienne stworki, wazoniki malowane jesiennymi kolorami, bukiety jesienne - zdjęcia w załącznikach. A wszystko z wielką chęcią, zaciekawieniem, zapałem i cudownym końcowym efektem.

16 października obchodziliśmy w naszej grupie "Dzień Ananasa". Tego dnia dzieci przyszły w ananasowych kolorach i wielkim zaciekawieniem - co będzie się działo?. Na początku przedszkolaki oglądały film edukacyjny o plantacjach i pochodzeniu ananasa. Potem były sportowe rozgrywki z ananasem w roli głównej oraz tańce i pląsy. Odbyła się także degustacja suszonych i kandyzowanych owoców. Na pamiątkę tego dnia dzieci wykonały pracę plastyczną, którą można podziwiać na tablicy w szatni. Zwieńczeniem uroczystości grupowej był deser - galaretka z ananasem. Ach, co to był za dzień!

Jednym z październikowych tematów tygodniowych w "Ananasach" był tydzień pt. "Jesień w sadzie". Rozmawialiśmy o owocach w polskich sadach, opisywaliśmy ich wygląd, smak, omówiliśmy cykl wzrostu rośliny od ziarna do owocu. Poznawaliśmy je po dotyku i zapachu. Do polskich jabłuszek, gruszeczek i śliweczek dołączyły inne owoce - owoce egzotyczne (mango, banan, granat, pomarańcza, ananas). Dzieci liczyły dary jesieni, dzieliły je pod względem pochodzenia i występowania. W tym tygodniu nie mogło zabraknąć naszej ulubionej sałatki owocowej. Pycha! Dziękujemy rodzicom za tak liczne dostarczenie różnych owoców do zajęć!

Miło jest nam poinformować, że do naszej grupy „Cytrynki” zostały zakupione kolorowe pufki, które służą nam do zabawy i siedzenia oraz nowe zabawki z Funduszu Zabawkowego m. in. samochody, tablice do pisania, figurki zwierzątek, domki, mebelki.  Będziemy z nich korzystać cały rok i jeszcze dłużej…. Dziękujemy rodzicom za wpłaty.

We wtorek dzieci uczestniczyły w sesjach Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne. Ruch Rozwijający to nie zestaw ćwiczeń - to proces komunikacji międzyludzkiej. Można powiedzieć, że jest to pomoc w odpowiedzi na podstawowe pytania: Kim jestem!, Jacy są inni ludzie?, Jak żyć z innymi ludźmi?, Jak zadbać o swoje miejsce w przestrzeni?, Jak poznać granice swojej przestrzeni osobistej i jak jej bronić? Ruch Rozwijający jest metodą, która poprzez różnorodne propozycje aktywności ruchowych w kontakcie z innymi ludźmi na celu ma budowanie: świadomości ciała, świadomości przestrzeni, świadomości relacji.